Skip to main content
Side panel
Moodle תשפ"ג
Courses
Other years
2021-2022 courses
2023-2024 courses
For Teachers
Support forum
Teacher's guide
Fair use guidlines
Academic calendar
For Students
Technion user password reset
External user password reset
Self enrollment as free listener
Academic calendar
Multimedia website
Contact us
English (en)
עברית (he)
English (en)
You are currently using guest access (
Log in
)
אתר הדרכה למרצים ומתרגלים - תשפ"ג
Home
Courses
שונות
אתר הדרכה תשפ"ג
למידה היברידית
עשרה טיפים לעמידה מול מצלמה
עשרה טיפים לעמידה מול מצלמה
Click
https://www.youtube.com/watch?v=p9pE0ohsNTk
link to open resource.
אתר הדרכה תשפ"ג
ברוכים הבאים!
הזדהות במערכת
לקראת תחילת סמסטר
צעדים ראשונים
תקשורת עם הסטודנטים
משתתפי הקורס
פעילויות והערכה
עבודה בקבוצות
ציונים
ערעורים - הפקולטה לרפואה
לומדות
נגישות
למידה היברידית
ZOOM
Panopto
Engageli
הקלטות של מפגשי הדרכה
Gradescope
Poll Everywhere
Home
Calendar
◄ Five tips for moving teaching online as COVID-19 takes hold
Jump to...
Jump to...
מכתב הסבר כללי לקמפוס - עברית
Letter to Campus - en
שאלות נפוצות בנושא אתרי מודל חדשים תשפ"ג
פורום שאלות ותשובות לצוותי ההוראה
למידה מקוונת בטכניון - חוברת הנחיות - מרץ 2020
הנחיות וטיפים ללמידה היברידית
אתגרים בהערכה מקוונת
אתגרים בלמידה מקוונת
משאבי הוראה (תכנון קורס, תבניות סילבוס, חוברת למתרגל,זכויות יוצרים)
תבניות עבור מצגות במותג הטכניון
לוח הודעות
הנחיות להזדהות במערכת
שינוי או איפוס סיסמה
הסבר והנחיות להזדהות חזקה טכניונית
פרסום תיאור הקורס והסילבוס
אשף פעולות מהיר
העתקת תכנים לאתר מודל חדש
קשיים אפשריים בתהליך העתקת תכנים
מחיקה ו/או הסתרה של תכנים לאחר העתקה
הצגת/הסתרת אתרים ותכנים
הוספת אשף פעולות מהירות למרצים ומתרגלים
הוספת אתר חדש
קורסים/סמסטרים מאוחדים
"בידול" - אתרים שונים לפי קבוצות לימוד
יצירת קובץ גיבוי של האתר המלא לשימוש בהמשך
פתיחת אפשרות גישה זמנית לשומעים חופשיים מבית הטכניון לאתר הקורס
הגדרות הקורס
הוספת תמונת קורס
מצב עריכה ומצב צפייה
מידע על הקורס
הגדרת כותרות ליחידות הוראה / נושאים
תקציר של יחידת הוראה / נושא
הוספת קובץ
הוספת קישור
יבוא תכנים מקורס אחד לאחר
איך האתר נראה בעיני הסטודנטים?
הורדת תכנים מאתר הקורס למחשב האישי
שילוב תוכן וידאו באתרי הקורסים
ייבוא קבצי CSV מהמערכת לאקסל
לוח מודעות
שליחת מסר לסטודנט או לקבוצת סטודנטים
הוספת פורום אנונימי
תצוגת פורומים בצורת עמוד html
פורום צף
הערכת ביניים
הערכת ביניים - תבניות להתקנה והנחיות
הוספת משתמשים לאתר הקורס באופן ידני
הסרת משתמשים מאתר הקורס באופן ידני
סינון והסרה של משתתפים
רישום עצמי לאתרי קורסים כ"שומע חופשי"
ייצוא רשימת הסטודנטים מהאתר
אורחים עם סיסמה
פעילויות דיגיטליות
כלים טכנולוגיים לשימושכם
מטלה
הגדרות פעילות "מטלה" להגשה בקבוצות
בדיקת מקוריות - Originality - הסבר והנחיות
הגדרת מועדי הגשה מיוחדיים (אישיים / קבוצתיים)
בדיקת המטלה והצגת המשוב
גיבוי ההגשות של הסטודנטים במחשב האישי
הורדת הגשות ומשובים מהמטלות וצפייה בדוח ביצוע מטלות
בחן
הוספת קטגורית שאלות למאגר השאלות של הקורס
ייבוא שאלות מסוג רב-ברירה ונכון/לא נכון למאגר שאלות באמצעות קובץ טקסט
הגדרת מועדי הגשה מיוחדיים (אישיים / קבוצתיים)
הוספת מעברי עמודים בין שאלות בבחן
מדריך לכתיבת שאלות עם משתנים עבור בחנים
צפייה בניסיונות המענה של הסטודנטים
בדיקת הבחנים
סטטיסטיקה של הבחן והשאלות
פרסום המשוב לבחן
שמירת טופסי בחינות כקובץ מאוחד
ויקי
פעילויות לימודיות מבוססות פורום
הערכת עמיתים
שכפול תכנים ב Perusall - קישור להסבר חיצוני
הגדרת עבודה בקבוצות בקורס
הגדרת אוספי קבוצות
יצירת קבוצות והוספת משתתפים
חלוקה לקבוצות באמצעות קובץ Excel
חלוקה עצמאית של סטודנטים לקבוצות
הגבלת הגישה לפעילויות ולמשאבים לקבוצות מסויימות
ייצוא וייבוא ציונים - עבודה עם קובץ אקסל
שינוי משקלי מרכיבי הציונים
ערעורים על מבחן - מדריך למרצה
ערעורים למבחן - מדריך לסטודנט
הנחיות לביצוע הלומדה למניעת הטרדה מינית
נגישות בקמפוס
הנגשת אתרים
מידע והנחיות להנגשת אתרים לאנשים עם מוגבלויות
תכנון קורס במתכונת היברידית - עקרונות וטיפים להוראה היברידית
הנחיות לכתיבת סילבוס
השלמה לסילבוס לקורס היברידי
Active Learning in Hybrid and Physically Distanced Classrooms
שילוב סימולציות ואנימציות בהוראה היברידית
שילוב כלים טכנולוגיים בלמידה היברידית
Five tips for moving teaching online as COVID-19 takes hold
Hybrid Studies – Registering to be physically present in the classroom
Hybrid Studies – Registering for lectures and practicums – Guidelines for students
סרט הדרכה לתפעול הציוד בכיתה בבניין אולמן
ZOOM - מידע כללי
ציוד נדרש
יצירת מפגש מקוון מתוך אתר המודל
ביצוע הזדהות ב zoom
הפעלת מפגש מקוון
הנחיות להדגשת סימן העכבר למעקב נוח יותר
שיתוף מסך במהלך מפגש מקוון
Single monitor setup with slide show view in a window
שיתוף לוח לבן במהלך מפגש מקוון
צ'אט במהלך המפגש המקוון
עבודה בקבוצות במהלך מפגש ZOOM
שאלון מקוון בזום - polling
הקלטת מפגש מקוון ופרסומו באתר המודל
הקלטת וידאו באמצעות הזום הטכניוני ופרסומו כקישור בפורום הקורס - הנחיות לסטודנטים
סרטון הדרכה למרצים - שימוש ב Zoom - אוניברסיטה פתוחה
סרטון הדרכה לסטודנטים במערכת זום - אוניברסיטה פתוחה
How to share handwriting in Zoom
How to use Phone as Webcam
Changing cloud recording settings
הקלטה של מצלמת המרצה ושיתוף מסך בלבד, ללא מצלמות משתתפים
Panopto - מידע כללי
ציוד והתקנות להקלטה
הנחיות להקלטת וידאו באמצעות פנופטו
הנחיות ל Live Webcast
Live Webcast: יצירת קישור מראש וחדר המתנה
העלאת קובץ וידאו ממחשב אישי לפנופטו ושיתופו באתר המודל
פרסום הקישור להרצאה המוקלטת באתר המודל
עריכת הקלטות בפנופטו
מחיקת הקלטה ממערכת פנופטו
שמירת קורסים במחשב האישי
ניהול ההקלטות
כיצד לקשר תת-תיקייה לתיקיית אב אחרת ?
כיצד להעביר הקלטה לתיקייה אחרת?
הורדת כל ההקלטות מתיקיה בפנופטו למחשב האישי
הקלטת זום מוצגת בפנופטו ללא שיתוף מסך
למידה פעילה ושיתופית באמצעות Panopto
צפייה בסרטון מוטמע במודל
הגדרת הרשאות של קובץ וידאו
Engageli - הסבר עבור צוותי הוראה
Engageli - הסבר עבור הסטודנטים
מדריך אינטראקטיבי לאפליקציית המרצה
מדריך אינטראקטיבי לגרסת הדפדפן של המרצה
מדריך אינטראקטיבי לסטודנטים
Instructor Audio Settings - Simplified Audio
ימי היערכות לסמסטר חורף תשפ"ב - הקלטות
ימי עיון למרצים - לקראת חורף תשפ"א - הקלטות
ימי עיון למתרגלים לקראת חורף תשפ"א - הקלטות
מפגש הדרכה מקוון - שימוש בזום
מפגש הדרכה מקוון - הערכת באמצעות המודל - מטלה ובחן
מפגש הדרכה מקוון - שימוש ב"Lesson" של מודל - פרופ' דני לוין
הוראה מקוונת נגישה /היחידה לקידום סטודנטים
הדרכה לשימוש בציוד ההקלטה והשידור בכיתות
אתר הדרכה של Gradescope
מאיפה מתחילים?
תמיכה של Gradescope
הרשמה לסדנאות תקופתיות של Gradescope (באנגלית)
מדריך למורה
ייצוא רשימת סטודנטים מאתר המודל ל Poll Everywhere וייבוא ציונים
Hybrid Studies – Registering to be physically present in the classroom ►